titulo matematicas pag1 Editorial: 

Formato: 27.5 x 21.5 cm

Encuadernación: Espiral

Tintas: 4

 MATE1 1  Mate 1                                            

  • Número de páginas: 206
  • Precio: $199.00 MXN
  • Dirigido a: 1° de preescolar, niños de 3 a 4 años

MATE2 1  Mate 2

  • Mate 2 Número de páginas: 248
  • Precio: $209.00 MXN
  • Dirigido a: 2° de preescolar, niños de 4 a 5 años

MATE3 1  Mate 3

  • Número de páginas: 288
  • Precio: $219.00 MXN
  • Dirigido a: 3° de preescolar, niños de 5 a 6 años

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Matemáticas por proyectos es una serie de cuadernos de trabajo dirigida a niñas y niños de nivel preescolar de entre 3 y 6 años. 
Contiene ejercicios creativos, lúdicos y, sobre todo, constructivos.
Su propósito es crear empatía entre el contenido pedagógico y los intereses del niño, para propiciar un aprendizaje integral de las matemáticas, que le sea útil y práctico en su vida cotidiana, desarrollando con ello las competencias y capacidades del alumno para adecuarse a las exigencias y situaciones de su medio ambiente, poniendo en práctica sus conocimientos, habilidades, actitudes, destrezas y valores.los 3.jpg - 101.67 KB
El planteamiento metodológico de estas obras está diseñado a través de proyectos de trabajo con el propósito de que las actividades a desarrollar se aborden contextualizando cada uno de los proyectos en los cuales se trabajarán los conceptos y habilidades matemáticas de cada nivel, de esta manera el alumno transitará de manera lúdica y didáctica hacia la construcción de competencias matemáticas. El grado de dificultad de los ejercicios va de lo más sencillo a lo más complejo. Es recomendable que la maestra haga un alto con aquellos alumnos en donde el ritmo de aprendizaje sea diferente al de la mayoría del grupo y que no se hayan apropiado aún de dichos conceptos.
 
En cada uno de los niveles de esta serie, se proponen tres temáticas diferentes, seleccionadas bajo los intereses propios del niño, las cuales son un pretexto para abordar cada uno de los contenidos necesarios en cada grado.
 
Los contenidos de estas obras se enriquecerán en función de las experiencias y retos que proponga la maestra dentro y fuera del aula, así como las situaciones que el alumno sea capaz de resolver por sí mismo. Se busca, además, que el niño sea creativo y participativo, lo cual se logrará mediante el diseño de situaciones didácticas que el docente sugiera para cada uno de los ejercicios y que éstas impliquen retos en la construcción del conocimiento. 
 
 
 
 
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