Los ejercicios responden a diferentes proyectos en los que se desarrolla los aspectos de número, forma, espacio y medida; y habilidades del pensamiento matemático. Números hasta el 100
Concepto de cero. Mayor que/menor que, concepto de decenas, restas, sumas, valor posicional, resolución de problemas. Trabaja con base en los aspectos de matemáticas y tabla de contenidos, mediante la modalidad de proyectos, según el programa vigente de la Nueva Escuela Mexicana. Aborda los temas y aprendizajes esperados, incorpora un portafolio de evidencias. La evaluación se realiza a través de situaciones globales de tipo lúdico con material didáctico atractivo y fichas por competencias: conceptual, procedimental y actitudinal, señalando indicadores y aprendizajes esperados.
